Der Standort Lörrach ist für einen Bachelorstudiengang Physiotherapie nahezu ideal gewählt. Im äußersten Südwesten Deutschlands gelegen, eingebettet im Dreiländereck Deutschland–Schweiz–Frankreich, verbindet die Region akademische Ausbildung, medizinische Versorgung und wirtschaftliche Perspektiven auf außergewöhnliche Weise. Mit dem neuen Studienangebot an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Lörrach wird ein Bildungsweg eröffnet, der den steigenden Anforderungen an den Physiotherapieberuf Rechnung trägt und zugleich die Besonderheiten des Standortes konsequent nutzt. Die Nähe zu internationalen Gesundheitssystemen, ein hohes Einkommensniveau und eine überdurchschnittliche Dichte an Kliniken und Kurorten schaffen ein Umfeld, das für die Ausbildung zukünftiger Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten kaum besser sein könnte.[PRBREAK][/PRBREAK]

Südbaden als historisch gewachsenes Gesundheitszentrum

Baden gilt seit Jahrhunderten als klassisches Kurland. Nirgendwo sonst in Deutschland ist die Dichte an Kurorten, Rehabilitationszentren und spezialisierten Kliniken so hoch wie im südlichen und westlichen Baden-Württemberg. Namen wie Baden-Baden, Badenweiler, Bad Krozingen, Bad Dürrheim, Bad Wildbad, Bad Säckingen oder Bad Bellingen stehen nicht nur für touristische Attraktivität, sondern vor allem für medizinische Kompetenz in den Bereichen Orthopädie, Rheumatologie, Rehabilitation und Prävention. Hinzu kommen Orte wie Überlingen, Radolfzell oder Todtmoos, die ebenfalls seit Jahrzehnten eng mit physiotherapeutischen und kurmedizinischen Konzepten verbunden sind. Diese gewachsene Struktur bildet ein reales Lernfeld, das Studierenden ermöglicht, Physiotherapie nicht nur theoretisch, sondern im Alltag moderner Gesundheitsversorgung zu begreifen.

Das Dreiländereck als beruflicher Resonanzraum

Die Lage Lörrachs im unmittelbaren Grenzgebiet zur Schweiz und zu Frankreich eröffnet zusätzliche Perspektiven. Physiotherapie wird in den drei Ländern unterschiedlich organisiert, vergütet und gesellschaftlich eingeordnet. Während in der Schweiz ein stark akademisierter Gesundheitsmarkt mit hoher Eigenverantwortung der Therapeutinnen und Therapeuten besteht, ist Frankreich stärker ärztlich strukturiert, und Deutschland bewegt sich seit Jahren zwischen Fachschultradition und Akademisierung. Studierende profitieren in dieser Region von einem erweiterten Blick auf Berufsbilder, Arbeitsmodelle und Versorgungsstrukturen. Gerade für spätere Tätigkeiten in grenznahen Kliniken, Rehazentren oder interdisziplinären Einrichtungen ist dieses Verständnis ein klarer Vorteil.

Ein Studienmodell mit klarer Struktur

Der Bachelorstudiengang Physiotherapie an der DHBW Lörrach ist als duales Studium konzipiert und folgt damit einem bewährten Modell, das Theorie und Praxis systematisch miteinander verzahnt. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester. Dem Hochschulstudium ist eine einjährige Berufsfachschulausbildung an der Physiotherapieschule Bad Säckingen vorgeschaltet, die inhaltlich eng auf den späteren Studienverlauf abgestimmt ist. Nach insgesamt drei Jahren legen die Studierenden das Staatsexamen zur Physiotherapeutin beziehungsweise zum Physiotherapeuten ab. Der akademische Abschluss Bachelor of Science wird nach erfolgreichem Abschluss des sechsten Hochschulsemesters verliehen. Diese Struktur ermöglicht es, sowohl die staatliche Berufszulassung als auch den akademischen Grad in einem klar definierten Zeitraum zu erwerben.

Akademisierung ohne Praxisverlust

Ein zentraler Kritikpunkt früherer Akademisierungsmodelle in der Physiotherapie war der befürchtete Verlust praktischer Kompetenz. Das duale Studienmodell begegnet diesem Einwand konsequent. Die Praxisphasen sind fester Bestandteil des Curriculums und finden in Kliniken, Rehabilitationszentren, Kurorten und physiotherapeutischen Praxen statt. Die Physiotherapieschule Bad Säckingen übernimmt dabei die Rolle des Ausbildungspartners und organisiert die praktischen Einsätze entsprechend den Qualitätsstandards der DHBW. Studierende erleben den klinischen Alltag von Beginn an und lernen, wissenschaftliche Inhalte direkt auf reale Patientensituationen zu übertragen.

Betriebswirtschaft als Schlüsselkompetenz

Ein besonderes Merkmal des Studiengangs ist die systematische Vermittlung betriebswirtschaftlicher Grundlagen. Physiotherapie findet längst nicht mehr ausschließlich im geschützten Rahmen ärztlicher Verordnungen statt. Wirtschaftliches Denken, Organisationskompetenz und Kenntnisse über Gesundheitsmärkte sind entscheidend für die berufliche Zukunft. Ob eigene Praxis, leitende Funktion in einer Rehaeinrichtung oder Mitarbeit in interdisziplinären Gesundheitszentren – Wettbewerbsfähigkeit wird zu einer zentralen Qualifikation. Der Studiengang greift diese Realität auf und vermittelt Kenntnisse in Betriebsorganisation, Gesundheitsökonomie und Management, ohne dabei den therapeutischen Kern des Berufs zu vernachlässigen.

Soziale und methodische Kompetenzen im Fokus

Neben Fachwissen und wirtschaftlichem Verständnis spielen soziale und methodische Kompetenzen eine immer größere Rolle. Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten arbeiten mit Menschen aller Altersgruppen, häufig in komplexen psychosozialen Situationen. Kommunikationsfähigkeit, interprofessionelle Zusammenarbeit und reflektiertes Handeln sind unverzichtbar. Das Studium in Lörrach legt daher Wert auf die Entwicklung dieser Fähigkeiten und integriert sie systematisch in den Lehrplan. Studierende lernen, therapeutische Entscheidungen zu begründen, mit anderen Berufsgruppen zu kooperieren und Patientinnen und Patienten aktiv in Therapieprozesse einzubinden.

Demografischer Wandel als Berufschance

Der demografische Wandel stellt das Gesundheitssystem vor große Herausforderungen, eröffnet aber zugleich neue Perspektiven für Gesundheitsberufe. Südbaden zählt zu den Regionen mit einer vergleichsweise hohen Lebenserwartung und einem stetig wachsenden Anteil älterer Menschen. Chronische Erkrankungen, degenerative Beschwerden und rehabilitative Fragestellungen nehmen entsprechend zu. Der Bedarf an qualifizierten Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten wird weiter steigen. In diesem Kontext ist der Studienstandort Lörrach nicht nur geografisch, sondern auch strukturell zukunftsorientiert aufgestellt.

Attraktive Lebensbedingungen für Studierende

Neben der fachlichen Ausbildung spielt auch die Lebensqualität eine Rolle. Das milde Klima der Oberrheinebene, die Nähe zum Schwarzwald, zum Elsass und zur Schweiz sowie ein hohes kulturelles Angebot machen die Region attraktiv. Das Einkommensniveau gehört zu den höchsten in Deutschland, was sich langfristig auch auf berufliche Perspektiven auswirkt. Studierende profitieren zudem vom dualen Modell durch eine Ausbildungsvergütung ab Immatrikulation, was finanzielle Planungssicherheit schafft und den Fokus auf das Studium erleichtert.

Ein Studienangebot mit Signalwirkung

Mit dem Bachelorstudiengang Physiotherapie an der DHBW Lörrach wird ein klares Signal gesetzt: Die Physiotherapie entwickelt sich weiter, fachlich wie strukturell. Der Studiengang verbindet staatlich anerkannte Ausbildung, akademische Qualifikation und praxisnahe Anwendung in einer Region, die seit jeher für Gesundheit und Rehabilitation steht. Für angehende Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten bietet sich damit ein Bildungsweg, der Sicherheit, Perspektive und Entwicklungsmöglichkeiten vereint und den Beruf auf eine zukunftsfähige Grundlage stellt.