Kleine Starthilfe zum Examen...
Also alles was mit Pusten zu tun hat, dient dem erüben der Lippenbremse!
Als Utensilien eignen sich hier hervorragend:
Wattebäuschen (keine Pads sondern aus Watte gezupft!)
oder
Luftballons
Kleines Spiel
Aufgepusteten Luftballon mit spitzen Lippen hochpusten und umherlaufen. Ballon darf nicht auf den Boden fallen.
Trainingseffekte: Lippenbremse, Kondition, Konzentration, Koordination
Zweites Spiel
2 Patienten pusten sich den Ballon zu
Trainingseffekte: Lippenbremse, Kondition, Konzentration, Koordination, Sozialverhalten
Drittes Spiel
Matten, Wattebäuschen
Matten in Sternform auslegen. Kinder auf dem Bauch mit dem Kopf zur Mitte. Kinder pusten sich den Wattebausch zu und stellen sich mit Namen vor.
Trainingseffekte: Lippenbremse, Konzentration, Koordination, Sozialverhalten, Gedächtnis
Variationen
- Namen mit Alter die addiert werden müssen
- Lücken zwischen den Matten sind Tore, Hände dürfen die Matte nicht verlassen!
Konditionsspiel
Kinder barfuss, Seidentuch oder kurzes Seil
Seidentuch oder Seil hinten bei einem Kind in die Hose stecken.
Speilbeginn, Kind mit Untensilie bestimmt wie gefangen werden darf. Laufen und Rennen ist nicht erlaubt.
Beispiel: Hüpfen. Alle fangenden Kinder sowie das zu fangende, müssen hüpfen und die Utensilie erbeuten. usw. Fangart darf sich nicht wiederholen!
Zeitbedarf: Nicht länger als 5 - 10 Minuten
Wichtig!
Hinweisen auf genaue Beobachtung der Kinder während der Therapie (bei Rückfragen durch Prüfer:
- alles was mit Atem zu tun hat (auswendig lernen bringt Extrapunkte)
Fragen zu Anfang, ob jedes Kind seine Medikamente (Asthmapumpe) zur Hand hat. Zeigen lassen. Nicht eher anfangen! Aus der Tasche nehmen lassen und gut sichtbar ablegen. Unfallgefahr!!!
Viel Glück Cortex
